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學校為何存在？美國文化中的全人教育思潮
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《學校為何存在？》是一本針對美國國內?已形成的力量，這股力量持續地影響當代的美國主流教育，進行強而有力的分析和歷史脈絡的批判之作。作者米勒探討學校教育的失敗之處，並提出全人教育的拯救之道，這種教育方法深植於過去兩個世紀的教育改革運動中。他主張學校如果要真正變得有效率，只有將重點放在滿足學生的需求上，而非滿足經濟發展或更廣大的社會需求。
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